Globālais tīmeklis, pirmais dators un programmēšana bērniem

Globālais tīmeklis. Ja World Wide Web (WWW) nebūtu parādījies pirms dažām desmitgadēm, tad mūsdienu cilvēku dzīve būtu pavisam citāda. Tas attiecas uz gandrīz visu, sākot no mācībām un darba līdz atpūtai un izklaidei.

Globālais tīmeklis, pirmsākumi.

Savas pastāvēšanas laikā tīkls ir izaudzis līdz neticamiem apmēriem. 1993. gada aprīlī, kad Web sāka iegūt popularitāti, tajā bija tikai 623 vietnes, savukārt šobrīd vietņu skaits pārsniedz 1,1 miljardu un lietotāju skaits ir 5 miljardi.

Astoņdesmito gadu beigās Eiropas Kodolpētījumu organizācijai (CERN) bija ļoti vajadzīga tehnoloģija, kas ļautu tūkstošiem zinātnieku no vairāk nekā 100 valstīm ātri apmainīties ar informāciju.

Tolaik CERN strādāja programmētājs Tims Berners-Lī, kurš strādāja arī pie organizācijas iekšējā tīkla izveides. Tieši viņš kopā ar Robertu Kajo tiek uzskatīti par globālā tīmekļa radītājiem.

Berners-Lī 1989. gadā ierosināja projektu globālai hiperteksta sistēmai, kurai varētu piekļūt no jebkuras vietas. Šī informācijas lapu (tīmekļa lapu) sistēma kļuva par nākotnes globālā tīmekļa pamatu.

Tehnoloģija pārcēlās ārpus CERN un kļuva pieejama citiem pētniecības institūtiem 1991. gada janvārī un pēc tam 1991. gada 23. augustā plašākai sabiedrībai.
Tīkls guva panākumus CERN un sāka izplatīties citās zinātniskajās un akadēmiskajās iestādēs. Nākamo divu gadu laikā tika izveidotas 50 tīmekļa vietnes.

Globālais tīmeklis un Mosaic.

CERN, 1993. gadā padarīja WWW protokola un koda lietošanu bez maksas, ļaujot to plaši izmantot. Pēc tam, kad NCSA tajā pašā gadā izlaida tīmekļa pārlūkprogrammu Mosaic, WWW popularitāte strauji pieauga, un tūkstošiem vietņu parādījās mazāk nekā gada laikā.

Globālais tīmeklisMosaic bija grafisks pārlūks, kas varēja parādīt iegultos attēlus un iesniegt veidlapas, kuras apstrādāja HTTPd serveris.
Marks Andreesens un Džims Klārks nākamajā gadā nodibināja Netscape un izlaida pārlūkprogrammu Navigator, kas tīmeklī ienesa Java un JavaScript.

Tas ātri kļuva par dominējošo pārlūkprogrammu.

Netscape, 1995. gadā kļuva publiski pieejams, izraisot ažiotāžu internetā un aizsākot dot-com burbuli. Atbildot uz to, Microsoft izstrādāja savu Internet Explorer pārlūkprogrammu, uzsākot pārlūkprogrammu karu. Piegādājot to komplektā ar Windows,

Interesanti, ka internets kā informācijas un komunikācijas tīkls pastāvēja jau pirms tam, taču par patiesi masveida parādību tas kļuva tikai līdz ar WWW izgudrošanas un protams ar pārlūkprogrammām.

Lai īstenotu WWW projektu, Berners-Lī un kolēģi izstrādāja URI, HTTP protokolu un HTML valodu, bez kurām globālais tīmeklis diez vai būtu kļuvis tik plaši lietots. Berners-Lī ir arī pasaulē pirmā tīmekļa servera un pirmās tīmekļa vietnes radītājs, kas tika pieejams 1991. gada 6. augustā vietnē http://info.cern.ch/.

Šajā resursā bija informācija par tīmekļa servera, pārlūkprogrammas instalēšanu un lietošanu. Vēlāk šeit tika publicēti arī saišu saraksti uz citām tīmekļa vietnēm.

Ņemiet vērā, ka šodien ir vairāk nekā 1,1 miljards vietņu, tomēr daudz mazāk ir aktīvu vietņu – aptuveni 200 miljoni tīmekļa resursu.
Ja kas, tad 90. gados tīmekļa vietnēs galvenokārt bija teksts un statiski attēli. Piekļuve internetam bija lēna, un animācijas un atraktivitāte bija ļoti ierobežota.

Līdz jaunās tūkstošgades mijai internetu izmantoja 44% ziemeļamerikāņu. Tikai pēdējo divu desmitgažu laikā šis tīkls ir kļuvis patiesi globāls, jo lietotāju procentuālais daudzums ir dramatiski pieaudzis visos reģionos, tostarp Latīņamerikā, tuvajos Austrumos, Ziemeļāfrikā utt.

Globālais tīmeklis un Google.

Mūsdienās 66% pasaules iedzīvotāju ir Interneta lietotāju, kas ir aptuveni 5,96 miljardi cilvēku. Jau 1993. gadā lietotāji varēja meklēt informāciju par filmām un aktieriem fanu vietnē, kas darbojās Kārdifas Universitātes Datorzinātņu nodaļas serveros un vēlāk kļuva pazīstama kā IMDb (sistēma parādījās tālajā 1990. gadā).

Piecus gadus vēlāk lietotāji varēja meklēt grāmatas un lasīt atsauksmes “Amazon” vienmuļajā, tekstam bagātajā mājaslapā.

1998. gadā parādījās Google meklētājprogramma, kuras indeksā līdz tā gada beigām bija aptuveni 60 miljoni lappušu.

Vietne, kuru uzsāka kā divu studentu Sergeja Brina un Lerija Peidža pētnieciskais projekts, ir izaugusi par pasaulē populārāko meklētājprogrammu.
Pieaugošā tīmekļa popularitāte ir sakritusi ar e-pasta visuresamību. Deviņdesmito gadu beigās vietņu skaita pieaugumu nodrošināja uzņēmēji, kuri sāka nodarboties ar e-komerciju.

Globālais tīmeklis un sociālie tīkli.

Starp citu, 2000. gadu sākumā parādījās pirmie sociālie tīkli, lietotājiem kļuva pieejams daudzveidīgāks saturs, un viņi no satura patērētājiem pamazām sāka pārvērsties par tā veidotājiem.

Šī pāreja ir aprakstīta kā pāreja no Web 1.0 uz Web 2.0. Tas sākās 2004. gadā un turpinās līdz pat šai dienai.

Apmeklētāko vietņu salīdzinājums 1993. gadā un 2023. gadā skaidri parāda atšķirības interneta lietošanas paradumos, un pašlaik līderu sarakstā dominē sociālie mediji. Saskaņā ar avotu, “Facebook” lietotāji katru minūti nosūta 810 000 komentāru, 393 000 statusa atjauninājumu un 336 000 fotoattēlu.

Cilvēki, kas jaunāki par 30 gadiem, uzauga pasaulē, kurā ir atvērta piekļuve informācijai, iegūstot prasmes, ieradumus un vārdu krājumu, izmantojot vārdus, kas vienkārši nepastāvēja pirms globālā tīmekļa parādīšanās.

Pirmais dators.

Šoreiz runāsim par ENIAC datoru. Par ENIAC esamību kļuva zināms 1946.gada februārī. Konstrukcija svēra 27 tonnas, rēķinot šodienas naudā, ENIAC maksāja 7,2 miljonus ASV dolāru.

Sākumā dators bija paredzēts militārām vajadzībām. Par to pat nevarēja būt šaubu, visjaunākais militāristiem. Ko tad armija veica ar ENIAC datoru? ENIAC tika izmantots, lai ātri aprēķinātu ballistisko raķešu un cita veida lādiņu trajektoriju.

Tomēr, ja nepieciešams, to varēja konfigurēt citu problēmu risināšanai. Kā jau mūsdienas to izdarīja programmētāji.
Darbs ar ENIAC datoru prasīja īpašas prasmes. No mūsdienu programmētāju viedokļa tas izskatījās ļoti dīvaini.

Pirmais dators, varēja vērot šādu ainu.

Programmētāji staigāja pa istabu, pārslēdzot vadus, pagriežot vadības ierīces. Varētu teikt, ka viņu darbs bija vairāk mehānisku darbību kopums.

Pirmais dators

Uzzināsim mazliet vairāk par šo datoru.

ENIAC datora izstrāde sākās 1942. gadā Mūra elektrotehnikas skolā, Pensilvānijā. Paredzēja, ka operatoriem būs manuāli jāaprēķina ballistisko raķešu un citu lādiņu lidojuma trajektorija.

Viņiem bija jāņem vērā šaujamieroča stāvoklis, vēja stiprums, gaisa temperatūra, lādiņa ātrums un daudzi citi parametri.
Militārpersonām bija jāzina apmēram 3000 šāviņu lidojuma trajektorijas. Lai aprēķinātu katru trajektoriju, bija jāveic aptuveni 1000 operācijas.

Katram operatoram tas prasīja apmēram 16 dienas. Šo aprēķinu rezultātā tika sastādītas tā dēvētās šaušanas tabulas. Ar kuru palīdzību militāristi varēja precīzi trāpīt ienaidnieka mērķiem.

Aprēķinu tabula šautenei ar 24 collu stobru, ar 148 gramu lodi 7,62 mm.

Pirmais dators

Laikam , ka Jums tagad ir skaidrs, ka ENIAC dators tika paredzēts ātrai tabulēšanai. Lai izskaidrotu šīs ierīces darbības principus, jums ir jāizlasa milzīga grāmata.

Vai to vispār vajag?

Domāju, ka nē!

Tāpēc mēs tajā neiedziļināsimies un vienkārši skatāmies, kā izskatījās ENIAC. Precīzāk, pirmais dators pasaulē!
Konstrukcija bija U veida, tās garums bija 24 metri, un viss dators aizņem 167 kvadrātmetrus.

Pirmais dators

Tehniskajā aprīkojumā bija 17 468 lampas, 7 200 silīcija diodes, 10 000 kondensatoru un tūkstošiem citu komponentu. Augšpusē bija ventilācijas sistēma siltuma noņemšanai. Kopumā tas bija milzīgs skapis ar simtiem kvēlojošu spuldžu.

Jaudas ziņā tas bija vājāks nekā mūsdienu kalkulatori. Tajos gados, kas bija ļoti sen atpakaļ, viņa spējas bija pārsteidzošas.

Pirms tās izveidošanas cilvēki paši manipulēja ar skaitļiem, un tas prasīja daudz laika. Bet ENIAC dators varēja veikt 357 reizinājumus vai 5000 operāciju sekundē.

Dizains, domāju tehniskais izpildījums, bija ļoti sarežģīts, tāpēc dators bieži avarēja. Sākumā tie notika divas reizes dienā, bet pēc tam izstrādātāji uzstādīja uzticamākus komponentus.

Pirmais dators, kļūmes.

Kā jau varēja paredzēt, kļūmju skaits tika samazināts līdz vienreiz divās dienās. ENIAC datorā nebija iespējams instalēt programmas, tā kā pašreizējos klēpjdatoros un citās ierīcēs.

Tāpēc, lai veiktu dažādus uzdevumus, tas bija jāpārkonfigurē. Lai to izdarītu, operatoriem bija jāvelk vadi pie dažādiem savienotājiem. Ar svarīguma izjūtu jāpagriež pogas un jāveic daudzas citas darbības. Tajos laikos šim darbam nebija pat oficiāla nosaukuma.

Patiesībā ENIAC operatori bija pirmie programmētāji vēsturē. Programmēšanai bija nepieciešamas nedēļas, kas notika pavisam citādi nekā tagad.

ENIAC datora esamība kādu laiku tika turēta slepenībā. Pirmo reizi viņi rakstīja par viņu laikrakstos 1946. gada februārī. Tas notika tikai tāpēc, ka ierīce ilgu laiku netika izmantota.

Beigas pienāca 1955. gadā!

ENIAC projekts tika atcelts, jo pasaulē parādījās jaudīgāki datori. Šī raksta varonis, pirmais dators, tiek uzskatīts par to laiku modernu datoru, jo to varēja konfigurēt dažādu problēmu risināšanai.

Programmēšana bērniem.

Šobrīd IT sfēra un viss ar to saistītais ir viena no perspektīvākajām un pieprasītākajām jomām gan mācībām, gan darbam.

Pat minimāla kodēšanas spēja ir milzīga priekšrocība, piesakoties darbam, un tiek novērtēta gandrīz tikpat augstu kā svešvalodas zināšanas.

Tāpēc vecāki, izvēloties bērnam papildu nodarbības, arvien vairāk sliecas uz kursiem, kas kaut kādā veidā saistīti ar programmēšanu. Apskatīsim, cik patiesībā noderīgas būs šādas nodarbības un kā saprast, ka IT joma ir jūsu bērna nākotne.

Programmēšana bērniem, intereses.

Protams, apgūt var visu, un programmēšana nav izņēmums. Tomēr speciālisti iesaka izvēlēties tieši to, kas izraisa patiesu interesi un sajūsmu.

Tāpēc papētiet rūpīgāk, vai jūsu bērns aizraujas ar tehnoloģijām, datoriem, pat datorspēlēm. Ja bērns daudz laika pavada internetā, interesējas par mājaslapām un to veidošanu, pilnīgi iespējams, ka IT ir ideāls variants.

Ir vērts atzīmēt, ka aizraušanās ar datorspēlēm ne vienmēr pārvēršas mīlestībā pret programmēšanu un vēlmi to apgūt. Interese par spēlēm bieži vien beidzas ar šīm pašām spēlēm.

Iespējas.

Mēs esam dzimuši ar noslieci uz noteiktām zinātnēm. Kādam jau kopš bērnības patika sports, un kāds labi zīmē.

Programmēšana prasa loģisku domāšanu un spēju domāt. Koda rakstīšana nav tik viegls un ātrs process, tas prasa pacietību un neatlaidību.

Skolas izvēle.

Atkarībā no vecuma un izglītības pakāpes būs nepieciešami dažādi kursi, dažādas skolas, dažādas mācību metodes.  Tas, kas tiek dots 14 gadus vecam pusaudzim, 10 gadus vecam būs grūts un nesaprotams un otrādi.

Programmēšana bērniemSaskaroties ar programmu, kas ir pārāk sarežģīta vai garlaicīga, bērni ātri zaudē interesi un vēlmi mācīties. Tāpēc ļoti svarīga ir pareiza skolas izvēle, īpaši izglītības sākumposmā.

Kādā vecumā bērns jāreģistrē programmēšanas kursos?

Apakšējā latiņa, lai sāktu apgūt programmēšanu, tiek uzskatīta no 10 gadiem. Patiesībā ir daudz kursu, kas paredzēti vēl jaunākiem bērniem.

Šādos kursos tiek izmantota speciāla pielāgota programmēšanas valoda, ar kuras palīdzību bērni apgūst spēļu un aplikāciju veidošanu.  Sastopamas interesantas programmas dažādām vecuma grupām, kurām vajadzētu pievērst uzmanību.

Programmēšana bērniem, pamatprogrammas.

Paredzētas bērniem vecumā no 6 līdz 14 gadiem. Šādos kursos bērniem mācīs rīkoties ar datoru, internetu, pastāstīs par aplikācijām un programmām.

Datorgrafikas kursi.

Piemērots radošiem bērniem. Šeit viņiem tiks iemācīts izveidot savus iecienītākos spēļu varoņus no pasakām un multfilmām, vai arī viņiem tiks piedāvāts izdomāt savu varoni.

Kursi parādīs, kā izveidot īpašus efektus un kā pārveidot zīmējumus. Šie kursi ir piemēroti bērniem vecumā no 6 līdz 10 gadiem.

Scratch.

Kursi bērniem vecumā no 6-10 gadiem, kuri aizraujas ar animāciju un spēlēm. Šeit viņi mācīs veidot ne tikai multfilmas, bet arī vienkāršas datorspēles.

Python.

Padziļināts kurss vecākiem bērniem, 12-15 g.v. Šeit viņi iepazīstinās ar Python programmēšanas valodu, mācīs, kā uz tās bāzes veidot spēles un aplikācijas.

Pilnīga tīmekļa lietojumprogrammu izveide.

Tiem puišiem un meitenēm, kuri jau prot programmēt, prot rakstīt pamata kodus un komandas.  Šie kursi iemācīs jums izveidot vietnes un lietojumprogrammas, sniegs pamatzināšanas par galvenajām programmēšanas valodām.

Piemēram, Python, JavaScript, Django, HTML un CSS. Labāk bērnam ir dot šādu kursu vecumā no 14 līdz 17 gadiem. IT jomai ļoti svarīgas ir angļu valoda un matemātika.

Jo ātrāk sāksiet pievērsties šiem priekšmetiem, jo ​​vieglāk bērnam turpmāk būs tikt galā ar programmēšanas valodām un kodu.

Programmēšana bērniem, priekšrocības.

Ir vērts atzīmēt, ka programmēšanas apguve pati par sevi ir laba, pat neņemot vērā nākotnes profesiju, it īpaši, ja runa ir par pamata kursiem bērniem. Šādās nodarbībās bērni attīsta noderīgas prasmes, kas vēlāk noderēs mācībās un citās specialitātēs.

Loģika un matemātiskā domāšana.

Mācību procesā bērni risina problēmas, veido algoritmus, mācās domāt loģiski. Noder ne tikai darbā un mācībās, bet arī ikdienas dzīves prasmēs.

Radošums. Pārsteidzoši, ka programmēšana ir cieši saistīta ar radošumu un radošumu. Spēļu un animāciju veidošanas procesā bērni attīsta iztēli un mācās domāt ārpus rāmjiem.

Svešvaloda. Programmēšana ietver milzīgu skaitu ārzemju terminu, un kods ir rakstīts angļu valodā.

Neatlaidība un pacietība. Pat vienkāršas spēles vai animācijas izveide ir rūpīgs un ilgs process, kas prasa pacietību un koncentrēšanos.

Kur tad apgūt šīs zināšanas?

Nu protams skolās, pulciņos, kas specializējas uz IT specializāciju. Ir arī speciāli apmācības centri bērniem un skolēniem. Lūk viena iespēja: https://kiber-one.lv/

Labu Dienu!

 

Dalies ar šo ziņu

Atbildēt

Jūsu e-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti kā *

uz augšu